pengurusan kerjaya

Pelatih-guru: ciri-ciri kerja, perihal pekerjaan

Isi kandungan:

Pelatih-guru: ciri-ciri kerja, perihal pekerjaan

Video: KETIKA PEKERJAAN MENJADI BEBAN (Video Motivasi) | Spoken Word | Merry Riana 2024, Julai

Video: KETIKA PEKERJAAN MENJADI BEBAN (Video Motivasi) | Spoken Word | Merry Riana 2024, Julai
Anonim

Huraian tugas pelatih-guru dikembangkan berdasarkan Kod Buruh Persekutuan Rusia. Ia memberikan garis panduan utama dalam bidang buruh, sukan dan pendidikan jasmani.

Perkara utama

Tujuan utama pelatih-guru adalah untuk mengatur latihan sukan dengan betul. Pada masa yang sama, latihan sukan difahami sebagai proses latihan khas yang telah dirancang terlebih dahulu, yang semestinya merangkumi penyertaan murid dalam pelbagai pertandingan dan pertandingan sukan. Lebih-lebih lagi, semua aktiviti yang dijalankan di sekolah seperti itu harus dijalankan sesuai dengan program khas.

Pelatih-guru wajib mematuhi semua syarat yang ditetapkan oleh piawaian negara.

Organisasi proses latihan yang betul

Setiap latihan yang dijalankan dalam kumpulan harus dijalankan dengan mengambil kira usia dan ciri-ciri individu semua pelajar. Pada masa yang sama, guru pelatih mesti dapat mengadakan pertandingan, dan mengambil bahagian aktif di dalamnya, mengatur kem latihan dan kem, dan juga mempunyai pengalaman dalam latihan pengadil dan pengajar.

Guru pelatih sekolah sukan wajib memantau kesihatan pelajar mereka dan kawalan perubatan khas mereka.

Tanggungjawab pekerjaan: fungsi pekerjaan

Pelatih-guru menjalankan perancangan kelas dan pertandingan bertema kalendar sesuai dengan jenis dan matlamat sekolah sukan. Pada masa yang sama, dia mesti melakukan pengawasan perubatan berterusan terhadap pelajarnya. Adalah sangat penting untuk mengetahui mengenai kontraindikasi ke kelas atau jenis latihan tertentu.

Guru pelatih menasihati murid-murid dan ibu bapa mereka mengenai perjalanan proses pendidikan. Sekiranya perlu, berikan cadangan yang diperlukan.

Seorang pelatih sukan mengajar pelajarnya semua asas aktiviti fizikal, bergantung kepada disiplin sukan. Untuk tujuan ini, pelbagai kompleks latihan khas sedang dikembangkan yang mengembangkan petunjuk sukan yang diperlukan. Pada masa yang sama, bukan sahaja latihan harus dilibatkan, tetapi juga latihan teori. Cerita, perbincangan dan ceramah yang berterusan akan menyumbang kepada perkembangan menyeluruh.

Arahan guru pelatih juga melaporkan bahawa setiap pekerja sekolah sukan mesti dapat merangka rancangan kerja dan mematuhinya dengan betul. Analisis juga hasil kerja mereka dan pilih pelajar terbaik untuk menyertai pertandingan sukan penting.

Pengetahuan yang diperlukan untuk bekerjasama dengan murid

Setiap jurulatih sekolah sukan harus mempunyai pengetahuan berikut untuk bekerjasama dengan pelajarnya:

  • peraturan tatatertib umum;
  • peraturan pertandingan;
  • keperluan asas untuk peralatan dan kelengkapan sukan;
  • penentuan jumlah latihan untuk jenis persaingan persaingan tertentu;
  • ciri psikologi, fizikal dan usia murid mereka;
  • pedagogi dan psikologi yang berkaitan dengan usia;
  • kompleks latihan membentuk pelajar sebagai personaliti yang dibangunkan secara harmoni.

Kemahiran Penting

Bekerja sebagai pelatih-guru menyiratkan adanya kemahiran seperti:

  • keupayaan untuk mengenal pasti matlamat dan motif pelajar yang datang ke sekolah sukan, dan juga pada setiap peringkat pertandingan sukan;
  • keupayaan untuk mengikuti disiplin umum;
  • keupayaan untuk merangka kurikulum dan rancangan yang kompetitif dan menggunakannya;
  • untuk menarik minat pelajar bukan sahaja dalam latihan fizikal, tetapi juga cerita dan ceramah mengenai sukan ini;

  • setiap pelatih dan guru mesti dapat menjelaskan intipati semua latihan dengan ringkas dan jelas;
  • keupayaan untuk menggunakan peralatan sukan dan peralatan kecergasan, jika perlu;
  • perhatikan semua kerosakan peralatan yang ada dan pantau keselamatan keadaan di mana para pelajar melatih;
  • keupayaan untuk memilih atlet dengan betul dan sedar untuk pertandingan;
  • mengambil bahagian dalam proses kehakiman, dan juga menentukan kewajarannya;
  • keupayaan untuk meningkatkan motivasi pelajar dan mengembangkan kemahuan untuk menang;
  • Keupayaan untuk mematuhi peraturan keselamatan, serta menerangkan perkara ini secara sederhana dan jelas kepada pelajar.

Tanggungjawab Yang Diterapkan oleh Kedudukan

Harus diingat bahawa aktiviti guru-pelatih membebankan beberapa tanggungjawab. Oleh itu, sangat penting untuk memperhatikan beberapa aspek profesion. Seorang guru sekolah sukan sentiasa bertanggungjawab untuk:

  • kesihatan dan kehidupan semua yang terlibat;
  • pelanggaran semua jenis disiplin;
  • pelaksanaan standard negeri yang tidak betul untuk sukan tertentu;
  • kegagalan memenuhi jumlah kerja tahunan yang diperlukan: mengadakan pertandingan, pensijilan pelajar;
  • sikap tidak menghormati hak murid;
  • penggunaan kaedah pendidikan yang tidak betul (terutamanya berkaitan dengan sebarang jenis keganasan terhadap keperibadian pelajar);
  • kecurigaan rasuah;

  • pengumpulan dana untuk keperluan sekolah sukan tanpa persetujuan pengarah dan pemimpin lain;
  • propaganda agama, keganasan, kekejaman dan perkauman;
  • sebarang tindakan lain yang tidak sesuai dengan undang-undang Persekutuan Rusia.

Syarat kelayakan

Kelayakan khas pelatih dan guru adalah salah satu syarat utama untuk melakukan sukan dan pekerjaan pendidikan yang betul dengan pelajar. Bergantung pada jenis aktiviti sukan dan latihan, pelatih mesti mempunyai pendidikan menengah atau tinggi. Juga, untuk meningkatkan aktiviti ini, diperlukan pengalaman pembinaan sekurang-kurangnya tiga tahun. Sekiranya guru tidak mempunyai pengalaman yang relevan, tetapi mempunyai pangkat yang ditetapkan dari calon sukan dan ke atas, dalam hal ini dia dapat melakukan aktiviti bimbingan.

Pensijilan pelatih dan guru adalah prosedur penting dan perlu dilakukan setiap tiga tahun untuk menentukan tahap pengetahuan dan kemahiran pekerja sekolah sukan, dan juga untuk meningkatkan kelayakannya.

Pembahagian waktu bekerja

Jenis aktiviti ini melibatkan minggu kerja yang berkurang. Jumlah maksimum waktu bekerja adalah tiga puluh enam jam seminggu. Dalam kes ini, kurikulum disusun sesuai dengan kehendak institusi pendidikan tertentu oleh pihak pentadbiran itu sendiri. Adalah sangat penting untuk mengambil kira usia dan ciri psikologi pelajar.

Hak

Setiap pelatih-guru mempunyai hak untuk:

  • memberinya pekerjaan dengan menandatangani kontrak pekerjaan;
  • mendapatkan tempat kerja yang memenuhi semua standard negeri dan undang-undang;
  • menerima upah tepat pada masanya dan betul;

menerima cuti berbayar, dan juga cuti sakit.

Setiap orang yang berkaitan dengan kegiatan bimbingan dan pengajaran, ketika melamar pekerjaan, berhak untuk menerima maklumat yang boleh dipercayai lengkap mengenai keadaan kerja. Pada masa yang sama, kaedah bimbingan mereka sendiri untuk mengajar pelajar dapat digunakan. Ia juga dibenarkan untuk mengesahkan semula dan menerima pangkat yang lebih tinggi.

Peruntukan am untuk perakuan pelatih dan guru

Semua organisasi sukan Rusia mengesyorkan pensijilan semula pelatih dan guru untuk menetapkan kategori khas.

Kategori pelatih ditentukan oleh persekutuan sukan tertentu. Ini mengambil kira keperluan organisasi antarabangsa. Pensijilan ini adalah sukarela. Matlamat utama pensijilan negeri adalah untuk mendorong pelatih dan guru untuk melakukan aktiviti profesional yang lebih baik. Setiap peperiksaan membantu pekerja institusi sukan untuk meningkatkan tahap mereka, serta belajar tentang teknik dan teknologi moden baru yang sedang dikembangkan pada zaman kita.

Semasa lulus sijil, pelatih-guru dapat diberikan peringkat kebangsaan tertentu: kategori pertama, kedua atau tertinggi, serta kategori Olympus.

Persediaan Persijilan

Kategori pelatih ditugaskan ketika lulus sijil kebangsaan khas, yang dilakukan pada waktu yang ditentukan oleh persekutuan sukan, dengan mempertimbangkan keperluan antarabangsa.

Lebih-lebih lagi, setiap peperiksaan untuk penugasan tahap tertentu diadakan empat tahun sekali. Sebelum lulus setiap perakuan, pekerja organisasi sukan mesti mengemukakan permohonan kepada komisen khas. Setiap permohonan dihantar melalui majikan.

Suruhanjaya boleh menolak permohonan tersebut dalam kes seperti:

  • dokumen tersebut mengandungi maklumat yang tidak betul;
  • pelatih mempunyai sekatan kerana melanggar peraturan anti-doping;
  • majikan mungkin tidak akan menerima permohonan tersebut sekiranya pengirimnya mempunyai pernyataan tatatertib yang belum tamat tempoh.

Komisen pensijilan

Untuk menjalankan pensijilan pelatih dan guru yang betul, disarankan untuk membuat jawatankuasa pensijilan khas, aktiviti utamanya adalah mesyuarat. Setiap daripada mereka harus terdiri daripada ketua, timbalan, setiausaha dan anggota suruhanjaya. Dalam kes ini, ketua sendiri berhak menentukan prosedur pensijilan.

Satu set syarat untuk keperibadian pelatih

Profesion pelatih-guru mempunyai beberapa syarat keperibadian.

Kualiti fizikal: pelatih mesti dalam keadaan sihat dan tahan lasak, serta mempunyai suara yang kuat dan kuat.

Kualiti neuropsik: keupayaan untuk menyebarkan perhatian anda dengan betul, sambil mengekalkan kepekatannya; penentangan terhadap rangsangan luaran dan kesabaran; pemikiran, ingatan dan imaginasi logik yang baik.

Sifat berkehendak kuat: kemampuan untuk menetapkan tujuan dan mencapainya, kesabaran, kemampuan untuk memikul tanggungjawab, kemampuan untuk mengawal diri dalam situasi apa pun, dan juga mempunyai bakat untuk mempengaruhi orang lain.

Seorang pelatih dan guru peringkat tinggi dapat membezakan diri dengan sukan, kualiti pedagogi dan peribadi mereka, serta keinginan untuk berkongsi kemahiran dan cinta mereka kepada anak-anak. Orang seperti itu mempunyai keinginan berterusan untuk belajar dan memperbaiki diri.

Salah satu kriteria yang paling penting bagi seorang guru adalah kemampuan untuk membawa kreativiti ke dalam karyanya. Ini akan membantu menarik minat pelajar dan mempelbagaikan proses latihan.

penemuan

Pelatih-guru adalah profesion yang sangat penting, kompleks dan bertanggungjawab. Untuk menjadi pekerja institusi sukan yang berjaya dan berkelayakan, anda perlu menjadi keperibadian yang kuat dan maju. Pada masa yang sama, seseorang yang telah memilih profesion ini harus mempunyai keinginan untuk terus meningkat, serta mengajar dan mengasihi anak-anak.

Pelatih mesti sentiasa mencapai tahap baru bukan sahaja dalam bidang profesional, tetapi juga dalam aspek rohani, dan memindahkan sifatnya kepada murid-murid.

Guru pelatih yang berkelayakan bukan sahaja pekerja institusi sukan, tetapi juga guru, pembimbing, doktor dan rakan yang bertanggungjawab untuk pelajarnya. Menggabungkan semua sifat guru dan orang yang baik, anda boleh menjadi profesional sejati dalam bidang anda. Ganjaran untuk ini bukan hanya pingat pelajar untuk pencapaian sukan, tetapi juga pembentukan keperibadian yang berjaya, cerdas, sihat dan harmoni.

Dengan pendekatan yang betul untuk perniagaan, dan dengan keinginan yang luar biasa untuk belajar dan belajar, pelatih-guru dapat mencapai ketinggian yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam kerjanya.