pengurusan kerjaya

Cara menulis testimoni kepada pelajar, pekerja atau orang biasa sahaja

Cara menulis testimoni kepada pelajar, pekerja atau orang biasa sahaja

Video: Bagaimana pelajar menjana pendapatan sampingan 2024, Julai

Video: Bagaimana pelajar menjana pendapatan sampingan 2024, Julai
Anonim

Semasa menukar pekerjaan atau memasuki universiti, ciri sering disenaraikan dalam senarai dokumen yang diperlukan. Apa itu, mengapa diperlukan, dan siapa yang dapat menulisnya? Terdapat banyak soalan. Lebih-lebih lagi, salah satu yang paling sering ditanya mengenai cara menulis pencirian. Pada pelajar atau pekerja, tidak menjadi masalah. Prinsip penulisan sama persis.

Ciri dan tujuannya

Ciri khas adalah gambaran yang jelas tentang seseorang, tabiat, kecenderungan, dan cita-citanya. Bagaimana cara menulis testimoni untuk pekerja atau pelajar?

Tujuan utama penulisan ciri-ciri adalah untuk memberikan pandangan yang paling jelas dan tersusun mengenai sesuatu subjek. Guru yang baru sahaja datang ke kelas baru atau mempunyai pelajar baru menggunakannya terutamanya. Dan dari mereka anda sering dapat mendengar persoalan bagaimana menulis perwatakan pada pelajar. Atau pengurus - untuk mengenal pasti bakal pemimpin di kalangan pekerja bawahan atau hanya untuk pemahaman mendalam tentang sifat pekerja mereka.

Ia dibuat dalam bentuk apa pun. Sekiranya, apabila diberhentikan, seseorang secara berhati-hati membawanya dari tempat kerjanya, maka keterangan ditulis dalam bentuk yang neutral. Sekiranya ada organisasi yang memintanya, dibenarkan untuk menunjukkan pada frasa pertama di mana dan untuk tujuan apa dokumen ini harus diserahkan.

Apa yang harus dicerminkan dan bagaimana membuat ciri

Bayangkan dalam dokumen semua sifat watak yang akan membolehkan orang asing menyusun gambaran lengkap mengenai orang ini. Oleh itu, mari kita jawab soalan bagaimana menulis perwatakan pada pelajar. Dan dengan contoh ini kita akan menganalisis prinsip asas penyusunan dokumen tersebut.

  • Maklumat am. Contohnya, umur, nama depan dan belakang, kewarganegaraan, kelas, nama ibu bapa dan tempat kerja, alamat rumah dan nombor telefon. Maklumat ini mungkin diperlukan, jika perlu, untuk berkomunikasi dengan ibu bapa atau memberi idea awal mengenai keluarga anak.
  • Maklumat Kesihatan. Dalam bahagian dokumen ini, perlu menunjukkan patologi, kecederaan, sekatan aktiviti fizikal yang diketahui. Sekiranya terdapat maklumat mengenai patologi dalam keluarga, anda boleh menentukannya. Perlu juga diperhatikan sama ada pelajar itu terlibat dalam sukan. Sekiranya demikian, bagaimana, adakah kejayaan dalam bidang ini.

  • Maklumat mengenai pilihan dan minat kanak-kanak. Kami menunjukkan subjek yang paling menarik, serta hobi di luar sekolah. Ia boleh menjadi penggelek, grafiti, sulaman. Perlu juga diperhatikan bahawa anak itu mengunjungi semua jenis lingkaran.
  • Maklumat mengenai perkembangan intelektual. Bahagian ciri ini menunjukkan maklumat mengenai tahap dan kelajuan hafalan, kehadiran memori visual. Penting betapa mudahnya kanak-kanak melihat maklumat itu melalui telinga.
  • Maklumat mengenai kebersamaan. Adalah perlu untuk menggambarkan hubungannya dengan pasukan secara keseluruhan, dan betapa sukarnya seorang anak untuk berkomunikasi dengan anak-anak yang bertentangan. Kami menganalisis hubungan pelajar dengan guru dan orang sekeliling.
  • Maklumat mengenai aspek keperibadian moral dan etika. Kami menerangkan tingkah laku anak dalam situasi kontroversial atau sukar, kami membuat kesimpulan.

Apa yang harus dielakkan

Bagaimana cara menulis watak pada pelajar yang menimbulkan banyak konflik atau masalah dan pada masa yang sama tidak jatuh ke dalam keperibadian? Ini agak rumit. Guru harus menunjukkan profesionalisme maksimum, agar tidak beralih kepada penilaian subjektif keperibadian anak. Bagaimanapun, ciri ini, pada masa akan datang, boleh merosakkan kerjaya atau menyekat akses ke institusi pendidikan tinggi. Semasa menerangkan sifat watak negatif, anda mesti sangat berhati-hati dan berhati-hati. Permusuhan peribadi tidak boleh dicerminkan dalam dokumen seperti ini, walaupun tidak rasmi.