Di dalam setiap institusi pendidikan terdapat senarai jawatan yang, dalam urutan hierarki tertentu, adalah tunduk kepada pengetua sekolah. Piawaian, tugas, peraturan dan tanggungjawab ditentukan oleh senarai norma dan peruntukan yang disetujui di peringkat perundangan.
Latihan Timbalan
Wakil pengarah untuk perkara ini adalah orang yang bertanggung jawab atas pelaksanaan norma dan peraturan, dan juga memulai kegiatan yang bertujuan memastikannya. Tanggungjawab pekerjaan untuk jawatan ini ditetapkan dan diatur oleh perihal pekerjaan. Ini disusun berdasarkan undang-undang dan peraturan, yang disetujui di semua tingkat cabang eksekutif - dari pengetua sekolah hingga panitia eksekutif kota.
Soalan utama
Menurut perintah Kementerian Pendidikan Persekutuan Rusia yang diluluskan, timbalan. Pengarah untuk OIA ditentukan untuk jawatan tersebut, kerana disingkirkan, hanya pengarah. Semasa percutian, kecacatan, atau saat-saat lain, tugasnya dapat dilaksanakan oleh timbalan pengarah untuk pekerjaan pendidikan. Fungsinya juga dapat dilakukan oleh seseorang dari tenaga pengajar. Guru ini mesti mempunyai pengalaman yang luas dan kemahiran tertentu. Pelaksanaan tugas dalam tempoh ini dilaksanakan berdasarkan perintah yang telah disediakan bagi pihak pengetua sekolah.
Semasa membuat pesanan, semua keperluan undang-undang buruh harus dipatuhi.
Keperluan pekerjaan
Untuk bekerja dalam profesion, keterangan kerja Timbalan Pengarah OIA melibatkan beberapa syarat untuk pekerja:
- Wakil pengarah pengurusan air dikehendaki mempunyai sekurang-kurangnya 5 tahun pengalaman kerja dalam bidang pengajaran dan pengurusan.
- Pendidikan semestinya profesional yang lebih tinggi.
- Penyerahan - terus kepada pengetua sekolah (secara fungsional dan pentadbiran).
Huraian tugas timbalan pengarah untuk pengurusan sumber air menetapkan bahawa guru, guru pendidikan tambahan, dan juga ketua kelas melaporkan secara langsung kepada timbalan. Interaksi dengan mereka dalam rangka tugas rasmi mestilah betul, sopan. Sekiranya tidak mematuhi perenggan apa pun, disediakan senarai tanggungjawab yang ditanggung oleh timbalan pengarah untuk pekerjaan pendidikan di hadapan rakan sekerja dan pihak pengurusan sekolah.
Menjalankan kegiatan langsungnya, Wakil Pengurusan Sumber Air dipandu oleh Piagam dan tindakan normatif wilayah, Perlembagaan Persekutuan Rusia dan berbagai undang-undang, keputusan pemerintah, keputusan atau keputusan Presiden Persekutuan Rusia, keputusan dan peraturan badan-badan di semua peringkat yang bertanggungjawab untuk pendidikan dan latihan pelajar, norma dan peraturan untuk Kesihatan dan keselamatan kerja, Piagam dan tindakan sekolah menengah tempatan.
Keterangan kerja timbalan pengarah sekolah untuk pengurusan air dan jawatan lain disimpan di sekolah. Di samping itu, hak dan kewajiban diatur oleh kontrak pekerjaan yang disepakati dengan pekerja ini, juga dengan keputusan, dan juga resolusi yang dikeluarkan oleh pengetua sekolah, secara langsung dengan keterangan pekerjaan.
Deskripsi tugas timbalan pengarah sekolah untuk pengurusan air dibuat terus di sekolah dan diluluskan oleh pengarah institusi pendidikan. Setelah diluluskan, semakan berkala terhadap dokumen tersebut dilakukan.
Dengan mempertimbangkan perihal anggaran mengenai tugas dan hak rasmi, seseorang dapat mengetahui bahawa kandungannya hampir sama. Gambaran tugas timbalan pengarah UVR, contohnya juga dapat dilihat di laman web rasmi Kementerian Pendidikan, selalu mengandungi keterangan mengenai fungsi utama, syarat untuk kedudukan, hak, tugas dan tanggungjawab pekerja yang dimaksud.
Fungsi utama
Ini berisi keterangan tugas Timbalan Pengarah untuk OIA fungsi yang tidak dapat ditafsirkan selain daripada yang dijelaskan oleh peraturan dan undang-undang Federasi Rusia. Ia mempunyai senarai semua arah.
Bidang utama yang diketahui oleh timbalan pengarah adalah:
- Organisasi proses pendidikan di sekolah, pengurusan proses ini, kawalan perkembangan dan pelaksanaannya.
- Pelaksanaan bimbingan metodologi seluruh tenaga pengajar institusi pendidikan.
- Memastikan pematuhan terhadap peraturan dan undang-undang TB oleh pelajar dan guru dalam proses pendidikan.
Keperluan ini terkandung dalam keterangan tugas Timbalan Pengarah OIA. Peruntukan umum, yang merupakan sebahagian daripada arahan, juga menerangkan tanggungjawab utama pekerja yang bekerja dalam kedudukan itu.
Arahan utama kerja
Gambaran tugas Timbalan Pengarah OIA, bidang pekerjaan utama yang dinyatakan dengan terperinci, mengandungi senarai tanggungjawab rasmi rasmi. Menurutnya, timbalan pengarah:
- Merancang aktiviti sepasukan guru, mengatur bidang aktiviti yang menjanjikan.
- Menyelaras dan mengatur pengembangan bahan dan dokumen pengajaran yang diperlukan.
- Menyelaras kerja guru, dan juga kakitangan yang lain mengenai pelaksanaan rancangan dan program untuk proses pendidikan.
- Secara sistematik memantau kualiti proses pendidikan, dan juga memantau objektiviti hasil penilaian penyediaan pelajar, bulatan, aktiviti ekstrakurikuler.
- Ia berlaku dalam pelajaran, pelbagai sesi latihan yang dijalankan oleh guru (sekurang-kurangnya 180 jam). Menjalankan analisis dan memberitahu pekerja mengenai hasil pemeriksaan.
- Mengatur kerja menjalankan peperiksaan dan mempersiapkannya.
- Ia menerima ibu bapa, mendidik mereka mengenai isu-isu yang berkaitan dengan proses pembelajaran.
- Membantu tenaga pengajar belajar dan mengembangkan program dan teknologi yang inovatif.
- Mengawal beban pengajaran pelajar.
- Dia terlibat dalam menjadwalkan pelajaran, serta jenis kegiatan lain, memastikan penggantian guru yang tidak hadir secara berkualiti dan tepat pada masanya. Terlibat dalam jurnal pelajaran terlepas dan pelajaran diganti.
- Menyampaikan dokumentasi pelaporan tepat pada masanya, menjalankan kawalan terhadap penyusunannya yang betul.
- Ia mengawal kebenaran guru yang menjalankan jurnal kelas dan dokumentasi lain yang diperlukan.
- Mengambil bahagian dalam proses pemerolehan sekolah, dan juga mengambil langkah-langkah yang diperlukan untuk menjaga kualiti dan jumlah pelajar di institusi pendidikan.
- Ia memantau kepatuhan pelajar terhadap peraturan yang ditetapkan untuk pelajar.
- Dia mengambil bagian aktif dalam penempatan staf dan pemilihan timbalan untuk membuka pekerjaan, mengatur pelatihan lanjutan untuk mereka, dan mengembangkan keterampilan profesional pekerja.
- Dia mengawasi kerja-kerja persatuan metodologi, meningkatkan kelayakan sendiri termasuk.
- Dia membuat cadangannya untuk meningkatkan proses pendidikan, mengambil bahagian dalam kerja dewan sekolah.
- Menjalankan pensijilan dan mengambil bahagian dalam persiapan mereka untuk penilaian pekerja sekolah.
- Dia terlibat dalam lembaran masa untuk guru yang secara langsung bawahan kepadanya (menyimpan lembaran waktu, menandatanganinya dan menyerahkannya kepada pengetua sekolah).
- Dia melakukan kegiatan untuk melengkapkan ruang kelas dengan sastra pendidikan, peralatan modern dan berteknologi tinggi, alat bantu latihan, dan mengisi perpustakaan dengan sastra yang diperlukan untuk menjalankan proses pendidikan yang berkualiti.
- Mengatur pematuhan terhadap peraturan dan undang-undang di OT.
- Ini memberikan kawalan yang diperlukan terhadap kebenaran dan keselamatan penggunaan instrumen, peralatan, dan peralatan teknikal.
- Bersama dengan timbalan ketua institusi pendidikan menengah untuk AChE, dia mengatur perakuan berkualiti tinggi dan tepat waktu untuk semua bilik darjah (bilik darjah, bengkel, bilik utiliti).
Di samping itu, keterangan dan tugas Timbalan Pengarah OIA mencadangkan:
- Membuat senarai orang yang menjalani pemeriksaan perubatan berulang. Lebih-lebih lagi, senarai disusun mengikut bahan yang diterima dari organisasi perubatan yang diberi kuasa untuk melakukannya. Wajib untuk menunjukkan faktor yang sesuai dengan pemeriksaan perubatan yang akan dijalankan.
- Organisasi penyemakan dan pengembangan bahan, arahan untuk kesihatan dan keselamatan, landasan kereta api, bahan yang berkaitan dengan keselamatan makmal dan kerja praktikal.
- Memantau pelaksanaan taklimat tepat pada masanya untuk pelajar dan mendaftarkannya dalam jurnal.
- Menentukan peraturan arahan untuk peraturan lalu lintas, tingkah laku di jalan dan di perairan, keselamatan kebakaran. Metodologi ditentukan bersama dengan timbalan pengarah. Pengujian pengetahuan juga bersama.
- Menjalankan bersama-sama dengan jawatankuasa kesatuan sekerja kawalan awam terhadap penggunaan yang selamat, serta penyimpanan instrumen dan peralatan, reagen makmal kimia, manual, perabot. Instrumen dan peranti yang tidak disediakan oleh senarai peralatan klasik standard yang diperlukan di sekolah (dipasang di bengkel pengeluaran dan premis lain tanpa kebenaran yang sesuai) berada di bawah kawalan khas. Sekiranya keadaan berbahaya dibuat untuk kesihatan dan keselamatan pelajar dan kakitangan, proses pendidikan akan dihentikan.
- Pengenalpastian keadaan akibat kejadian yang berlaku dengan pekerja, pelajar.
- Pematuhan dengan standard etika tingkah laku di institusi sekolah, dalam kehidupan sehari-hari, di tempat awam sesuai dengan kedudukan sosial guru.
Hak
Bukan hanya tanggungjawab yang disenaraikan oleh perihal tugas Timbalan Pengarah OIA. Hak dijelaskan di dalamnya dengan jelas dan terperinci.
Wakil untuk OIA dalam kompetensi mempunyai hak:
- Untuk memberi pekerja sekolah yang dalam ketaatan langsung mengikat perintah dan arahan.
- Minta pelajar bertanggungjawab terhadap tindakan yang mengganggu proses pembelajaran. Ini dilakukan dengan cara yang ditetapkan oleh Piagam sekolah, serta Peraturan mengenai hukuman dan insentif.
- Untuk mengikuti pelajaran yang diajar oleh pelajar sekolah. Pada masa yang sama, dia tidak berhak memasuki pejabat setelah pelajaran dimulakan tanpa memerlukan perkara mendesak, dan juga untuk membetulkan guru semasa pelajaran.
- Buat perubahan pada jadual pelajaran, jika perlu, batalkan juga pelajaran atau sambungkan sementara kelas dan kumpulan untuk kelas pada masa yang sama.
Tanggungjawab
Tanggungjawab juga mengandungi keterangan tugas Timbalan Pengarah OIA. Pekerja bertanggungjawab untuk:
- Kegagalan untuk mematuhi atau pelaksanaan Peraturan Sekolah yang tidak betul tanpa Piagam, tanpa alasan yang sah.
- Kegagalan untuk mematuhi peraturan sekolah, setiap petunjuk hukum atau perintah yang dikeluarkan oleh pengetua sekolah, kewajiban resmi langsung, karena belum menerapkan hak yang diberikan. Tanggungjawab dikenakan dengan cara yang ditetapkan oleh undang-undang perburuhan Persekutuan Rusia. Untuk pelanggaran berat, pemecatan boleh dikenakan sebagai hukuman.
- Untuk penggunaan langkah-langkah fizikal atau psikologi sebagai cara untuk mendidik pelajar, pelanggaran setiap kesalahan tidak bermoral, wakilnya akan dibebaskan dari jawatannya sesuai dengan Undang-undang Persekutuan Rusia "Tentang Pendidikan" dan sesuai dengan undang-undang buruh. Lebih-lebih lagi, pemecatan tidak dianggap dalam kes ini sebagai langkah yang mencukupi.
- Pelanggaran peraturan kesihatan, kebersihan, keselamatan kebakaran, peraturan organisasi proses pendidikan.
Gambaran tugas Timbalan Pengarah OIA ditentukan oleh prosedur operasi, sekiranya berlaku pelanggaran yang akan terjadi juga tanggungjawab. Kerana menyebabkan kerosakan pada sekolah, dan juga kepada peserta dalam proses pendidikan, yang berkaitan dengan tidak melaksanakan (prestasi) tugas rasmi, tanggung jawab dipertanggungjawabkan. Prosedur dan had ditetapkan oleh Kod Buruh atau Sivil.
Komunikasi dengan peringkat pemerintahan yang lain
Huraian tugas timbalan pengarah sekolah untuk pengurusan sumber air menunjukkan bahawa untuk melaksanakan tugas langsungnya, pekerja akan berkomunikasi dengan pelbagai tahap kewibawaan dan tanggungjawab.
Menurutnya, Timbalan Pengarah OIA:
- Sentiasa bekerja dalam mod yang melibatkan hari yang tidak teratur. Mod ini diperkenalkan mengikut jadual, berdasarkan minggu 40 jam yang ditetapkan oleh undang-undang. Jadualnya diluluskan oleh pengarah kolej atau sekolah.
- Mengira aktivitinya sendiri. Rancangan dibuat untuk setiap tahun dan setiap suku tahun. Kelulusan rancangan tersebut dilakukan oleh pengetua sekolah sekurang-kurangnya lima hari dari awal tempoh.
- Menyiapkan laporan untuk pengarah pada akhir suku, semester.
- Bertindak sebagai ketua sekolah sekiranya tidak hadir. Kewajiban dilaksanakan sesuai dengan undang-undang perburuhan, berdasarkan perintah pengarah atau perintah kepemimpinan pihak berkuasa kota yang bertanggung jawab untuk pendidikan.
Apa itu GEF?
Kandungan deskripsi pekerjaan dikendalikan oleh piawaian khas, termasuk perihal tugas timbalan pengarah untuk OIA. GEF mengatur syarat untuk kedudukan ini.
GEF (F - Federal, G - State, O - Educational, C - Standard) adalah sekumpulan syarat wajib. Keperluan dikemukakan untuk pendidikan pada tahap tertentu atau untuk profesi, bidang latihan atau kepakaran. Keperluan ini diluluskan oleh badan eksekutif negeri. Ini menerapkan fungsi pengembangan kurikulum, serta peraturan perundangan dalam bidang pendidikan.
Huraian tugas timbalan pengarah untuk pengurusan air, dan juga perihalan pekerjaan lain mesti disusun mengikut kehendak Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
Penyemakan dokumen
Huraian tugas timbalan pengarah untuk OIA sebuah kolej atau sekolah dikaji sekurang-kurangnya 2 tahun sekali. Perubahan pada arahan boleh dilakukan oleh pengarah sekolah atau kolej, jika perlu, untuk menerapkan perubahan atau penjelasan tujuan pendidikan atau pendidikan, tugas institusi pendidikan, serta memperkenalkan bidang aktiviti yang bersifat inovatif, mengubah atau mengoptimumkan struktur fungsional yang menguruskan institusi.
Pengarah meluluskan semua perubahan dengan nasihat sekolah atau kolej. Huraian tugas timbalan pengarah untuk OIA kolej, sekolah ini bermaksud membiasakan semua perkara secara bertulis.
